首页 > 期刊 > 艺术教育 > 数字化环境下的视唱练耳教学 【正文】
摘要:文章通过对“传统”灌输式视唱练耳教学现状的分析,并与西方视唱练耳教学相比较,阐述了利用多媒体进行视唱练耳教学的优势,提出了数字化环境下的视唱练耳教学模式,这为音乐基础课程改革与发展提供了有意义的参考。
关键词:数字化 视唱练耳 教学
单位:三峡大学艺术学院
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