摘要：音乐课程中教学效果的评价在于教学目标的设计和实施完成。“情感态度与价值观”教学目标是音乐课程教学的重要教学内容，它可依据教材资源元素的内容和教学目标内容形成教学效果的实施构建，以达到对学生生存、成长、发展的精神情感营养的滋养，最终实现音乐课程的本质、性质和意义。

关键词：教材资源 音乐教学 目标 构建 

单位：井冈山大学艺术学院