摘要：在国家加快文化创意产业发展的背景下，高校动画教育迅速发展。然而，对我们的多数高校来说，动画专业教学仍然处于初创阶段。文章试图对目前依然存在诸多争议的动画教学计划、课程设置、教学方式方法，以及动画人才培养方向的定位问题作一番探究，提出新的思路。文章指出，动画教学应纳入艺术教育和素质培养的基本范畴，确立以“创造艺术”为核心，二维、三维、美术、影视等训练相综合，培养学生具有较强创新意识和能力，以符合社会对动画人才的多元需求。

关键词：动画教育 艺术教育 人才培养方向 教学方式方法 产业发展 

单位：浙江传媒学院