首页 > 期刊 > 艺术教育 > 音乐课堂互动性研究 【正文】
摘要：随着新课标的推行，“课堂”成为了中国教育界频繁出现的术语。文章着重探讨在音乐课堂中如何引导学生主动参与教学，培养学生在音乐学习中的主体意识和合作意识，实现真正意义上的师生互动、生生互动。
关键词：新课标 音乐课堂 互动性研究
单位：绍兴文理学院音乐学院
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