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音乐教育心理学应加强艺术实践课程的改革

于池 艺术教育 2012年第08期

摘要:音乐教育心理学是音乐学、教育心理学与音响物理学交叉的一门新兴学科,它研究音乐与人类心理、教育、行为的关系。20世纪以来。音乐教育心理学领域的研究取得了较大的成果。任何学科的健康发展。都离不开理论与实践相结合的重要一环。在当前的教育背景下。应该加强艺术的实践课程。

关键词:音乐教育心理学音乐学心理学艺术实践

单位:哈尔滨师范大学音乐学院

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