摘要：文章从美国教育家彼得·圣吉关于心智模式修炼理论中寻求高职教师的心智修炼路径，探索在高职艺术教育教学现代需求背景下，教师自党运用心智的改善和素养发挥，彰显卓有成效的艺术教育创新活动成果和对培养新一代高职学生所产生的积极影响。

关键词：高职教师 心智修炼 艺术教育 创新实践 

单位：昆明冶金高等专科学校艺术设计学院