摘要：文章关于中国＂可持续时装设计＂教育的再思考首先是基于全球化背景下对中国传统文化的重新认知和反思;其次是在＂可持续＂理念背景下对现代设计理念的源头包豪斯设计教育理论模型的深入分析;最后是通过重新认识＂可持续发展＂大背景下设计的本质,在现代设计语境中对＂可持续设计＂教育可能面临的问题进行再思考。

关键词：可持续设计 时装设计 思考 

单位：中国美术学院