摘要：当前音乐心理学在音乐课堂教学中的应用已经十分广泛,其教学价值与教学意义得到了普遍认可。伴随着其发展的不断成熟,音乐心理学开始应用到课外音乐教育中。理论上,音乐心理学无论在课内或课外音乐教育中都可以发挥出积极作用,然而,课外音乐教育固有的教育形式及特点使音乐心理学实际教学意义并未得到充分发挥。文章就音乐心理学在课外音乐教育中的重要性进行具体分析,并对于如何更好应用提出建议。

关键词：音乐心理学 课外音乐教育 乐感 音乐记忆 

单位：沈阳音乐学院音乐教育学院