摘要：通常来说,我国音乐教育专业学生钢琴弹奏水平的影响因素包括熟练程度、演奏技巧以及艺术表达能力等方面。熟练程度和演奏技巧这部分外在能力可以通过反复练习和不断学习逐步提高,而艺术表达能力这部分内在能力需要演奏者在弹奏过程中具有较好的心理素质,能够不被紧张或其他心理因素所影响,从而发挥正常演奏水平。

关键词：音乐教育 钢琴弹奏 心理探究 

单位：四川音乐学院