摘要：数码钢琴作为近年幼教专业教学的重要工具,由于其便捷性受到了多数学校的青睐。随着数码钢琴在高校的普及,原本传统的一对一教学模式已经被一对多的集体课所取代。文章从数码钢琴集体课现有教学模式入手,探究数码钢琴集体课在教学上显现的问题,在查找原因的同时寻找解决问题的方法,以期在分层教学模式下实现对幼教专业学生＂扬尖、提中、补差＂的目标。

关键词：幼教专业 数码钢琴 分层教学 

单位：江汉艺术职业学院