编者按：自2012年11月党的十八大召开以来的5年,中国艺术教育究竟有了怎样实质性的更新变化和发展状态,值得业界及时思考。为喜迎党的胜利召开,本刊特别策划并邀请我国艺术教育领域众多知名专家学者,畅谈党的十八大以来我国艺术教育的发展状况,有基于历史与反思的角度、有发展开端的角度、艺术教育站位的角度、有发展开端的角度、艺术教育站位的...
作为具有百年历史,也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府,南京艺术学院在国内外卓有影响。在一个世纪的办学历程中,南京艺术学院秉承了优秀的文化传统、积淀了深厚的文化底蕴,从近代教育家蔡元培确立的＂闳约深美＂办学理念到刘海粟提出的＂不息的变动、不息的改造＂办学精神,陶养了一代代优秀的艺术人才。
郭春方 博士研究生导师 现任吉林艺术学院校长 教育部本科教学水平评估专家 全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美术与设计专业委员会委员 国务院特殊津贴获得者 长期担任地方政府重大艺术创作项目负责人 在解读吉林文化、演绎吉林精神 提升吉林文化影响力及重大设计实践方面成果卓著。
及时基于自觉回望和反思5年来的中国艺术教育之旅,有助于更好地为建设中国特色社会主义艺术教育体系做出更切实的充权性努力。自2012年11月十八大召开以来的5年,可以说是中国艺术学学科门类独立后,艺术学科及其教育应该有建构性大发展的时期。那么,依据艺术教育社会学学理与方法,从历史与反思的角度,究竟会看到和发现中国艺术教育有了怎样实质性...
国家艺术基金（以下简称＂艺术基金＂）是由国家设立,旨在繁荣艺术创作、打造和推广原创精品力作、培养艺术创作人才、推进国家艺术事业健康发展的公益性基金。自2013年12月成立以来,通过直接面向社会受理申报,组织专家评审,通过竞争择优确定资助项目。经过四轮申报评审,共受理申报23034项,立项资助3089项,资助资金总额26.2亿元,4年平均立项率13...
十八大以来,高校的艺术教育领域发生了很大的变化。首先,是党和国家的高度重视,把全民的艺术教育提到了议事日程上,明确＂要重视和加强艺术教育,提高人民群众艺术素养＂,这为整个艺术教育工作指明了方向。其次,高校的艺术教育工作受到近几年来一系列重大政策的推动,发生了巨大的变化。加强高校的艺术教育工作已经成为普遍的共识,面向广大青年学...
政策、文件部分2012年党的十八大报告中指出,建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
2017年8月18日,由中国艺术职业教育学会主办,《艺术教育》杂志协办,中国艺术职业教育学会社会艺术教育机构工作委员会、艺教星教育科技（北京）有限公司承办的＂CEFA 2017＇艺教之星＇全国社会艺术教育机构艺术教育成果展演＂北京总展演在中国儿童中心圆满落幕。
乳腺癌是威胁女性健康的第一杀手,在女性恶性肿瘤中,其发病率高居榜首。我国乳腺癌防治工作虽然取得了不小的进步,但由于客观存在城乡、地区差异,乳腺癌规范化诊治尚难在全国普及,从而在整体上影响了我国乳腺癌的防治水平。
新艺术环境的形成会带来新的艺术观念,并在一定程度上改变人们原有的视觉习惯,同时也会发展出新的艺术表现形式。在版画艺术中,由于版画这一名称下的艺术表达受到技术和媒介材料的限制,无法很好地在当代艺术领域里展现其艺术精神。文章从版画艺术概念的梳理以及放大版画的转印特性来阐释版画艺术的名称转向,即转印媒介艺术的必要性及其意义。
现如今是经济、思想快速发展的时代,形形色色的物体充斥人们的视觉。人们每天接触各类图形,并且从中感知设计者所要表达的思想。视觉形态不仅是事物的外在表现,而且是客观物体对所蕴含的特殊意义的视觉传达。但是,表象的世界并不仅仅是具象的天地,抽象亦是其中不可分割的部分。如何将有机图形中的抽象与移情有创意地表现在视觉形态中,值得设计者...
《艺术与错觉》作为20世纪图像再现的艺术心理学的重要成果,于20世纪80年代引入中国,对于我国艺术学基础理论的发展具有深远意义。依托大数据时代,借助国内开放数据平台中国知网的数据研究,作者对《艺术与错觉》的引用文献进行分析,发现该著作对国内学术界的影响越来越大,影响学科范围较广、影响作者分散,尤其对艺术学领域的绘画方向产生了重要...
在＂非遗＂赖以生存的原生态环境被外界介入之后,原汁原味的非遗传承变得愈加困难和不切实际。文章以非遗本身的相对稳定性和活态流动性特征为基础,总结了两条非遗传承发展的共生之路,即最大限度地保持原汁原味的传承之路和适度地创新发展之路。
中国近代艺术教育是从传统艺术教育走向现代艺术教育的过渡阶段,经历了从兴办工艺学堂到中小学均应开设图画手工课的转化过程。作者认为,这一过程体现了社会变革过程中,教育理念由培养专业技术人才以应富国强兵之需,转向更为普遍的对国民整体素质的关注;同时,也体现了社会现代化转型过程中从器物、制度层次向思想精神层次的深化以及现代艺术、美...
伴随数字技术的发展,以录像、视频、网络为核心载体,结合装置环境、视觉形态与观念陈述生成了一种新的艺术表达方法,即数字艺术。对数字艺术发展具有突出贡献的,当数名垂西方现代艺术史的韩裔美籍艺术家白南准（Nam June Paik,1932-2006年）。文章基于对白南准视像艺术与激浪风格的系统研究,逐步梳理出其对数字艺术在媒介使用、观念审美逻辑线索...
中国当代艺术是艺术家在社会生活中对各个经济发展阶段中国人情感变化的反映。在中国经济总量上升为世界第二之后,中国当代艺术蓬勃发展的同时,寻找着与传统相结合的道路,中国美学是其领路者。未来的中国当代艺术必定是能够引领世界潮流,且具有中国文化特征的当代艺术。
音乐表现是获取音乐审美体验的重要途径,也是衡量音乐学业质量发展水平的主要方面。2016年5月26日,我国进行了首次全国范围的中小学艺术教育质量监测工作,其中演唱能力作为音乐表现能力的重要体现,被纳入了监测范畴。文章通过对美国、新西兰音乐基础教育学业质量监测中演唱测评的评述,以及对我国音乐监测中演唱能力测评的原则和实践情况进行梳理...
音乐欣赏课对提高普通高校学生的艺术素养较为重要。鉴于此,文章在对成都地区两所高校学生欣赏音乐时产生的生理、心理反应进行问卷及教学实践调查研究的基础上,对普通高校音乐欣赏教学的内容、性质、方法等进行探索。作者认为,应坚持以人为本的教学理念,根据学生的生理、心理反应特点,并结合学生实际,找寻提高音乐欣赏教学质量的途径。
高职声乐既是高职音乐表演专业的必修课程,也具有不同于高师或其他类型院校声乐教学的特殊性,因此需要在教学内容、教学实践、教学模式等多个方面,从实际情况出发,把握要点和特点,培养出学有所长和学以致用的特色声乐人才。鉴于此,文章从高职音乐专业声乐教学的特殊性谈起,就多个方面要点和特点的把握进行了分析,以期获得更加深刻的认识。
浙江音乐学院音乐教育系针对音乐教师教育专业存在的问题,于2014年启动了MTC教学平台的教学实验,经过三年实践,取得了初步成果。MTC艺术团的实践教学平台和新型的艺术实践教学模式得到了音乐教育系领导的重视和支持。如何使MTC艺术团实践教学平台的教学课程化、规范化、制度化、学分化,将是其发展的新课题。
音乐教科书作为音乐知识的载体,是音乐教学的主要依据,是落实义务教育音乐课程标准的具体化表现。文章对花城版《走进音乐世界》低年级教科书中音乐要素的内容进行梳理,分析其编排特色,并对编写不足之处给予有效的建议。
在钢琴演奏中直觉思维有着独特的作用,可以使演奏者迅速将乐谱中的信息转化为内在的感知,迅速地判断出作品的创作意图并演绎出来。在钢琴教学中,通过对直觉思维的理性培养与实践培养,对教师而言,可以拓展教师的教学方式,深化教学内容,挖掘学生的天赋;对学生而言,可以提高音乐素养与演奏技术,激发演奏激情与音乐潜能。
数码钢琴作为近年幼教专业教学的重要工具,由于其便捷性受到了多数学校的青睐。随着数码钢琴在高校的普及,原本传统的一对一教学模式已经被一对多的集体课所取代。文章从数码钢琴集体课现有教学模式入手,探究数码钢琴集体课在教学上显现的问题,在查找原因的同时寻找解决问题的方法,以期在分层教学模式下实现对幼教专业学生＂扬尖、提中、补差＂...
随着教育的改革与创新,许多新的教学模式被引进使用。＂抛锚式翻转课堂＂是翻转课堂的教学模式结合抛锚式教学的优点提出的、与互联网相结合的一种教学模式,是指学生在家利用互联网完成知识的学习,而课堂变成教师答疑解惑与学生互动的场所,是教师利用互联网技术做出相应的课件传送给学生,学生再利用电子设备进行学习的过程。文章尝试将＂抛锚式...
文章提出在当代普通学校音乐教学中,要培养学生的音乐核心素养,教师需要全面地规划教学内容,在克服音乐课堂教学局限性的基础上,通过让学生学习优秀音乐作品,以音乐情感体验、音乐实践活动、音乐情感表达为核心教学环节,全面、系统地考虑和安排音乐课堂教学,培养学生的音乐核心素养。
开元教坊是当时音乐教育最辉煌、最繁荣的时期,它不仅是盛唐时期宫廷音乐教育的代表,其内部多样的教学内容和丰硕的教学成果更是在我国艺术教育史上留下了浓墨重彩的一笔。文章主要从唐玄宗设立教坊的原因及目的、盛唐教坊的师资与生源,以及教坊的音乐教学成果这三方面来揭示盛唐时期教坊音乐教育的情况。
民族器乐是我国传统文化中的瑰宝,既拥有悠久的发展历史,也拥有旺盛的艺术生命力。进入新世纪以来,我国社会经济、政治、文化等迎来了全新的发展,形成了一个新的时代语境,由此也对民族器乐创作提出了新要求。鉴于此,文章就新时代语境下民族器乐的创作方向进行了分析与探讨,以期获得更加深刻的认识。
音乐心理学是利用心理学知识推动音乐教学发展的科学活动。利用心理学提高音乐教学质量是通过对音乐教学中的师生心理进行研究,找寻一定的心理规律,并以此为依据指导音乐教学活动。文章探索利用音乐心理学提升音乐教学质量的必要性、策略以及注意问题,从而研究其对于音乐教学质量的重要性。
黎族祭祖歌中既有驱邪祭祖歌又有诀术歌。在长期的磨合过程中,它们不但分别唱成了五声音阶角调式和五声音阶宫调式,而且具有传承和张扬民族传统文化、维系英雄人品的社会文化功能。黎族祭祖歌在与汉民族的宗教文化和封建礼乐形式互融之后,黎族人从传统的角度将自己的祖先当成心目中的神祇,并且将祭祖行为提升到至高的地位,进而黎族祭祖歌以足够...
新秧歌剧《米脂婆姨绥德汉》是一部新形式的舞台歌剧作品。这部舞台剧中的审美意象与文化内涵,都体现在信天游、碗碗腔、眉户调等音乐风格的创新组合中。文章通过对新秧歌剧的创作语境、音乐中的五个不同特点进行分析,揭示出这部剧中的角色虎子、青青、石娃等在演唱段落与音乐形态方面的特点;进而通过对该剧音乐与人物特点的简要分析,关注到各个...
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