摘要：中国近代艺术教育是从传统艺术教育走向现代艺术教育的过渡阶段,经历了从兴办工艺学堂到中小学均应开设图画手工课的转化过程。作者认为,这一过程体现了社会变革过程中,教育理念由培养专业技术人才以应富国强兵之需,转向更为普遍的对国民整体素质的关注;同时,也体现了社会现代化转型过程中从器物、制度层次向思想精神层次的深化以及现代艺术、美学观念对艺术教育的影响。

关键词：现代艺术教育 实学教育 国民教育 美育 

单位：山东工艺美术学院