首页 > 期刊 > 艺术教育 > 高校微信公众平台与传媒类学科实践教学方法探析——以同济大学艺术与传媒学院官方微信公众平台为例 【正文】
摘要:以微信为代表的新媒体的迅猛发展以及媒介融合的不断演进,为高校传媒类学科的实践教学带来一定的机遇和挑战。文章以同济大学艺术与传媒学院官方微信公众平台“同济大学艺术与传媒学院”为例,探析在新媒体繁荣发展的时代,高校传媒类学科如何发现当前实践教学中存在的问题,有效地利用微信公众平台进行实践教学创新,推动学科发展。
关键词:传媒类学科 微信公众平台 实践教学创新
单位:同济大学艺术与传媒学院
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