首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 教育基准法引入中国网络教育的可行性研究 【正文】
摘要:本文通过对教育基准法研究的介绍,结合我国网络教育所面临的难题,指出了教育基准法引入网络教育的现实意义,从而进一步分析了教育基准法运用于网络教育实践的可行性。这种积极的探索有助于提高我国网络教育资源使用效率和办学质量,是今后远程教育改革的发展方向。
关键词:教育基准法 网络教育 探索
单位:重庆大学经济与工商管理学院; 重庆400030
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