摘要：教育部-IBM“基础教育创新教学”项目是IBM公司全球大型公益项目“重塑教育”的重要组成部分，笔者接受IBM公司及教育部的委托，承担了对项目的外部评价工作。本项目的评价主要集中在宏观和中观两个层次，采用定性评价与定量评价相结合的方法。评价结果显示：该项目总体运行状况良好，各项投入及时，项目开展顺利，很好地实现了项目目标，取得了较大的社会效益；项目具有良好的可持续性发展基础；项目在内容、形式、组织、管理、达到的效果，以及企业的参与形式等方面具有明显特色，为其他国际大企业与中国教育部门的合作树立了典范。

关键词：基础教育 创新教学 外部评价 教育部 ibm公司 

单位：首都师范大学教育技术系; 北京100037