摘要：高等教育系统内部各要素关系错综复杂，借助生态学理论对其进行分析是教育领域研究的热点之一。该研究针对2001年至今的教育生态学领域研究成果，通过CiteSpace软件进行态势与关键词分析，归纳了高等教育生态体系研究发展阶段与脉络。分析发现，该领域初期研究处于总结与引进西方主要学术思想阶段，中期阶段研究热点开始转向我国教育体系特有的生态特点。通过关键词分析可以看出，近五年的研究热点。则明显聚焦于信息技术促进高等教育开放性这一话题。MOOCs等在线课程与开放教育资源作为新物种。为高等教育生态体系带来哪些影响？以及如何达到新的生态平衡？研究者对此热点话题众说纷纭，该研究通过分析教育生态学领域近期相关研究，梳理并呈现了主要学术思想。

关键词：高等教育 教育生态 教育生态要素 moocs 

单位：浙江大学教育学院; 浙江杭州310028