摘要：如何通过可交互的混合媒体和自由终端,以在线或离线的泛在传播方式让学习者按需自主获取其想得到的教育资源并完成教学活动将是未来远程教育数字学习资源建设及应用的重要目标。该文在对远程教育教材发展历史进行分析的基础上,对全媒体数字教材的概念进行界定,从多媒体资源有效整合、个性化学习方式和学习内容的选择与推送、交互性、在线或离线学习工具的开发等方面,探讨全媒体数字教材的功能与创新,从而为数字教材的设计者与实践者提供借鉴。

关键词：教材 数字教材 全媒体数字教材 数字化学习资源 

单位：国家开放大学; 北京100039