摘要：我国的高等职业教育经过前几年数量上的高涨，目前已经开始转向对质量的关注。目前的高职课程开发多以校本课程的形式存在。通过对高职校本课程开发基本内涵的认识，结合当前我国高等职业院校课程开发的现状与问题，对高职院校校本课程开发提出几点建议。

关键词：高等职业院校 校本课程开发 课程整合 课程标准 课程目标 

单位：华东师范大学职业教育与成人教育研究所研究生; 上海200062