摘要：目前，高职院校学生学习动力不足是一个普遍问题；影响高职学生学习动力有内部因素和外部条件。解决这个问题应基于高职的本质特征，借鉴国外高职教育的经验等方面着手研究对策与方法。

关键词：高职学生 学习动力 问题探究 学生学习 高职院校 

单位：湖州职业技术学院讲师; 浙江湖州313000; 湖州职业技术学院副教授; 浙江湖州313000