摘要：要实现高职教育办学模式创新，就要对培养目标进行准确定位，为模式创新提供前提。依靠行业组织和行业研究会办学，保持院校与行业的有效沟通，形成“校企互动”的办学机制是实现高职教育模式创新的重要途径。按照“重视基础、拓宽口径、强化技能”的原则，搭建公共基础、专业基础理论和专业技能三级教学平台，是形成独具特色的高职教学模式的核心。建设以“双师型”队伍为主体，“理论型”队伍为基础，“技能型”队伍为辅助，协调发展的三支教师队伍，既是高职教育模式创新的重要保障，也是教育模式创新的必要基础。

关键词：高职教育 办学模式 

单位：襄樊职业技术学院院长、教授; 湖北襄樊441050