摘要：对高等职业教育教学质量标准体系的内涵及划分进行了探讨，将高等职业教育教学质量划分为教学输入质量、教学运行质量和教学输出质量三部分，并构建了三者之间的关系模型；对高等职业教育教学质量标准的内在因子进行了分析，分别建立了输入质量模型、运行质量模型和输出质量模型，可作为有关部门对高等职业院校的教育教学质量进行评价的参考。

关键词：高等职业教育 质量标准体系 输入 运行 输出 

单位：湖南对外经济贸易职业学院调研员、副教授 湖南长沙410015