摘要：从制度层面对高等职业教育工学结合、校企合作进行反思，发现高等职业教育工学结合、校企合作的根本问题在于如何实现个体、国家和企业三者利益的均衡；对科技的片面理解和利用才是造成企业低技术均衡的根本原因：高职院校在观念上要调整原来标准划一、线性逻辑和适应论的思路，在实践上要从经费投入、实训管理和师资发展三个方面加强制度建设。

关键词：高职教育 工学结合 校企合作 一般技能 

单位：浙江经贸职业技术学院课题组