摘要：我国专业学位研究生教育近年来在规模与内涵上都得到了跨越式的发展。但是，人们的传统观念、制度上的不合理设计以及专业学位研究生教育质量不高等导致专业学位研究生教育在跨越式发展的背后却面对着社会认同度低、生源退而求其次、配套资源短缺、有学位无学历、自我迷失、办学宗旨异化等诸多尴尬。使公众充分认识开展专业学位研究生教育的重要性是化解尴尬的前提；推进专业学位研究生教育实现“双证”是化解尴尬的制度保障；推动专业学位研究生教育特色发展是化解尴尬的基础；促进专业学位研究生教育质量提升是化解尴尬的关键。

关键词：专业学位 研究生教育 规模 内涵 尴尬 

单位：厦门大学教育研究院 福建厦门361005 兰州大学核科学与技术学院 甘肃兰州730000