摘要：高校的课堂教学信息反馈机制对课堂教学质量至关重要。目前，我国绝大多数高校的课堂教学信息反馈的主要形式有直接反馈模式、间接反馈模式和立体反馈模式三种，这三种模式都各有其优势，但立体反馈模式相对其他两种更有助于使得评价的标准更加全面、准确、科学。只有客观准确把握好各种模式的优劣，科学合理使用，才能达到提高课堂教育教学质量的目标。

关键词：高等学校 课堂教学 教学信息 反馈模式 

单位：长春工程学院 吉林长春130012 吉林工程技术师范学院机械工程学院 吉林长春130052