摘要：跨学科的规训体系具有丰富的理论张力，它为作为学科和作为研究领域的高等教育学提供了一个分析框架。在此框架下，高等教育学发展的本质是高等教育学知识谱系的自然演进：从模式I向模式II转型是高等教育学知识生产的实然选择；强化教育的跨学科色彩是高等教育学人才培养的应然走向；构建跨学科的社会建制是高等教育学学科规训的必然要求。

关键词：高等教育学 跨学科 规训 

单位：三峡大学教务处副处长、副教授 湖北宜昌443002 西安电子科技大学高等教育研究所教授 陕西西安710071