首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 音乐类课程教育范式的跨学科转型架构构建研究——兼评《高校音乐课程跨学科教育研究》 【正文】
摘要:随着社会就业趋势以及社会需求导向的变化,对现代社会新型人才的要求也越来越高。“术业专攻”的人才培养方式已经不符合综合型人才的培养和发展趋势,“广泛涉猎”正在逐渐取代“术业专攻”,并成为21世纪高校人才发展的主旋律。随着社会各界需求的广泛变化,传统的人才培养方式已经不能够满足综合型人才培养与发展的需求。
关键词:音乐课程 教育研究 跨学科 教育范式 高校
单位:西安音乐学院民乐系; 陕西西安710061
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