摘要：高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律。高等教育内外部关系规律的提法是科学的,它暗合了教育既是一种“自成系统”的存在,又是一种在相互关联中“互成系统”的存在。高等教育内外部关系规律昭示着关系是考察教育系统的认识论起点。

关键词：高等教育 关系规律 元研究 

单位：大连理工大学高等教育研究院; 辽宁大连116024