摘要：高职教学质量的提高，依赖于教师专业化程度的提升。随着高职教学改革的深入和教师职能的转变，科研、教学融合逐渐成为高职教师专业化发展的有效途径。高职院校应从工程应用能力的培养、一体化课程的构建、课堂教学质量的提高、学生思维潜力的激发和良好学术氛围的营造等多个方面，对科研与教学的相关性进行深入分析，以寻求更大发展。

关键词：高职院校 教师专业化发展 科研与教学融合 

单位：江苏城市职业学院 江苏徐州221006