首页 > 期刊 > 中国护理管理 > 实施本科新护士双导师制 加快护理人才培养 【正文】
摘要:护士规范化培训是指在完成医学院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训,它是适应现代护理学科发展,提高护士综合素质的重要途径。为了帮助新护士更好地适应从护生到护士的角色转变,提高其综合素质及专业理论和技能,我们于2006年始在本科生毕业后规范化培训中试行“双导师制”,取得了较好效果,现介绍如下。
关键词:护理人才培养 新护士 导师制 本科生 护士综合素质
单位:南京医科大学第一附属医院护理部; 江苏省210029
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