摘要：随着医学科学技术的不断进步,医学专家们治疗危重疾病的成功率、抢救存活率不断提高,但遗留后遗症和功能障碍的患者亦随之增多。康复医学教学也迅速在部分高等院校得以开展,都重视实践能力培养,但康复医学教学更注重疾病评估和技能操作。现研究了旨在提高课堂效率、增强学生实践能力的组合教学方式,实践反响良好,对于康复医学教学研究具有重要意义。

关键词：康复医学 教学方式 探讨 

单位：江苏省徐州市医科大学康复医学教研室; 江苏徐州221100; 徐州医科大学附属医院康复医学科; 江苏徐州221100