首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 双语教学模式在骨科规范化培训中的作用 【正文】
摘要:在住院医师规范化培训中施行双语教学,促使规陪学员尽快掌握临床技能和临床科研思维,同时促进临床带教教师提高专业理论水平和英文双语教学能力。对规培学员,在骨科轮转中明确教学重点,加强师资队伍建设,并积极尝试将骨科学专科知识的传授与多媒体教学技术相结合,提高学员学习积极性和主动性,促其全面掌握骨科疾病的诊治。
关键词:双语教学 骨科学 规范化培训
单位:徐州医科大学附属医院骨科; 江苏徐州221006
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