摘要：在分析当前中医教育缺乏学生实践技能培养的基础上,指出“教、学、做、评”的实训模式在针灸临床教学中具有显著的影响作用,能充分调动学生自主学习的积极性,并提出实施针灸理论知识与实践操作充分结合的具体要求,提高针灸临床教学质量。

关键词：针灸教学 实践能力 

单位：新疆医科大学第一附属医院针灸推拿科; 新疆乌鲁木齐830054; 新疆医科大学第一附属医院内分泌科; 新疆乌鲁木齐830054