目的探索微信平台联合PBL教学在不同专业背景麻醉护士教学中的应用。方法将两组不同专业背景的麻醉护士(麻醉专业护士和普通专业护士)分为两组,进行为期6个月的专业知识和技能培训,培训期间除了一周一次的传统的课堂教学,主要采用微信平台联合PBL的教学方法,鼓励学员自主学习,培训结束后进行理论和技能考核,比较两组学习效果、积极性和教学满意...
目的运用Meta分析的方法定量评价PBL结合TBL教学法在国内医学基础课程教学中的应用效果。方法计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、Pubmed中有关PBL结合TBL教学法在国内医学基础课程教学中应用的文献,末次检索时间为2019年1月。按照纳入与排除标准筛选文章,提取资料和评价纳入研究的方法学质量后,采用RevMan 5.3统计软件进行Meta分析。...
USMLE是美国执业医师资格考试,其中第二阶段CS主要是针对用英语采集病史、医患沟通技巧及病历书写能力的考核。PBL教学是基于问题导向的教学方法,在今年临床医学的教学工作中广泛推广。由于USMLE CS备考教材通常由医学病例组成,并且涵盖最基础的问诊查体写病历的指导,具有内容精简,要点全面,实用性强等特点。故将这些教材用于临床见习的PBL教学...
目的探究以临床手术为导向的局部解剖学探究式教学的临床教学效果。方法选择学校2017年入学的82名临床医学专业学生作为研究对象,分成观察组和对照组,每组学生人数均为41人。其中观察组学生采用以临床手术为导向的局部解剖学探究式教学,对照组学生采用常规的局部解剖学教学。比较两组学生的教学效果、教学满意度以及考核成绩。结果观察组的教学...
目的调查武汉大学全球健康专业本科生对本校教育服务质量的感知现状及影响因素,发现本专业教育服务质量现存的问题,为学校进一步提升教育服务质量提供依据和参考。方法本研究采用整群抽样法对武汉大学全球健康专业在籍2014—2017级全部74名本科生进行问卷调查,通过HEdPERF量表的6个维度,对该专业的教育服务质量的进行评估。结果学生对教育服务质...
“互联网+”就是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。其中,互联网+医疗是指互联网技术与传统医疗健康服务深度融合而形成的新型医疗健康服务业态的总称。目前,互联网+医疗已在智慧医院、分级诊疗、健康养老等方面落地生根,取得了较好的社会效益。互联网打破了教与学在时空上的限制,医学教学服务...
人类科技的飞速发展下,带动各类科学技术的不断创新与研发。作为新兴的虚拟现实交互技术,Virtual Reality(以下简称VR)已在各行各业得到广泛重视与发展。该技术将虚拟拉进现实,可在软件协助下实现任意虚拟场景的高度还原展现。使用者不必拘泥于各外界干扰因素的限制,进而得以较好地体验到虚拟现实下的场景、物品还原。VR技术目前在教育领域、科...
口腔美学是临床修复的重要内容,数字化微笑设计技术以口腔美学标准为基本准则,使临床医生通过计算机软件将按特殊要求精确拍摄的照片进行美学分析和设计,操作前就实现精确的美学评估,预测评估修复后美学与功能的效果,并展示给患者,帮助临床医生做出合适的临床决策。将数字微笑设计技术引进口腔美学教学,通过理论学习和实际操作,使学生初步掌握数...
在科学技术的大发展和素质教育的全面推进下,实验教学也在不断地改革创新,作为实验室主体的实验技术人员也迎接着新的机遇和挑战。目前技术人员存在教学和科研素质不高,职称结构不合理;培养、考核、激励及评价体系不完善的问题。为了更好地胜任实验教学工作,实验技术人员可以从服务精神、专业技术及科研能力等多方面,不断提高自身综合素质。结合...
中国家庭医生签约服务制度起步晚,但发展迅速,已有较为成熟的“1+1+1”模式、“三师共管”模式、“四零”模式和“医养护一体化”模式。与相对起步较早有着深厚经验的国家相比,我国目前仍然存在签约覆盖率不高、医保支付方式不完善、绩效考核制度不完备等问题。文章旨在通过对目前国内典型制度及模式的概述来归纳出当前我国家庭医生签约制度所存...
目的对于临床生化检验结果的相关影响因素和解决对策施行分析。方法选取在医院接受临床生化检验产生结果异常病人资料100例施行分析,总结临床生化检验结果的影响因素,根据相关影响因素制定解决对策。结果100例临床生化检验结果异常病历中由于仪器原因对临床生化检验结果产生影响例数17例,由于溶血原因对临床生化检验结果产生影响例数29例,由于标...
目的探讨超声运用于孕晚期前置胎盘患者中的意义及相关指标的分析。方法收集医院诊断为孕晚期前置胎盘患者。分析超声诊断孕晚期前置胎盘并发胎盘植入的正确率;超声诊断孕晚期前置胎盘并发胎盘植入的灵敏度和特异度;前置胎盘并发胎盘植入患者临床结局;超声对孕晚期前置胎盘并发胎盘植入的影像学特征。结果与病理金标准诊断相比,超声诊断孕晚期前...