首页 > 期刊 > 中国教育技术装备 > 教育技术类微信公众平台运营现状及优化策略分析 【正文】
摘要:微信公众平台已成为人们学习的主要途径之一[1]。教育技术类微信公众平台众多。采用定量和内容分析法,选取排名前三的教育技术类微信公众平台,剖析其运营状况,发现它们的运营方式各有特点,但仍需在推送内容、推送时间、及时互动和专业运营等方面努力,从而使教育技术类微信公众平台为用户的服务做到最优化。
关键词:教育技术 微学习 微信公众平台
单位:河北师范大学教育学院; 邢台学院; 054001; 河北师范大学音乐学院; 050024
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