摘要：目前,国家在软硬件建设与教师培训方面的高投入与应用效果的低产出已经成为教育信息化的焦点矛盾。为解决这一问题,本文尝试从学校层面寻找技术应用中存在的障碍,主要从教学资源与教学工具、教学绩效目标设定、绩效反馈与指导、激励机制等方面探讨了学校应如何进行有效的教学管理以调动教师的积极性,使他们能主动应用技术,提高教学绩效。

关键词：教学资源 教学工具 教学绩效目标 绩效反馈与指导 激励机制 

单位：杭州师范大学教育科学学院