首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 多媒体教学的认识与实践——将多媒体教学手段上升为主要教学模式 【正文】
摘要:笔者经7年文科院校“文科”数学课教学实践,深刻体会到上大合班数学课,多媒体教学方式对提高教学质量、改善教学环境起着举足轻重的作用。多媒体教学课件应用于数学教学不再是授课辅助手段,已经上升为主要的教学模式。
关键词:大合班课 多媒体 教学课件 数学软件
单位:天津外国语学院数学教研室 天津300204
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥552.00