首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 高校信息化的可跨越式发展规律的探索与实践 【正文】
摘要:信息化发展从起步、成长到长成、成熟阶段,相应地也是从强调个人应用、部门和局部应用到强调全局应用、全局应用与个人应用有机结合的过程.同时也是从原始自由主义、割据时代逐步发展到整体主义时代、人本主义时代的过程。
关键词:信息化发展 跨越式发展 实践 规律 成熟阶段
单位:中山大学网络与信息技术中心
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