摘要：高校课程改革不断深入，如何提高课程教学的有效性成为大家关注的焦点。课堂教学作为课程教学的主要形式，是一个师生互动的过程。那么如何在教和学的过程中，为学生提供有效的反馈机制，为教师提供即时而准确的决策机制，来保证高效的课堂教学？文章从高校常规课堂教学中存在的问题出发，提出基于信息化的教学过程性考核模式，并介绍了中国药科大学应用于教学过程性考核的信息化解决方案，包括三套信息化系统各自的工作过程、优点、缺点及其应用情境。

关键词：课堂教学 过程性考核 信息系统 互动教学 

单位：中国药科大学教务处 江苏南京211198