摘要：文章基于多年实践,首先简要分析了教师微课培训的内涵,认为教师微课培训是一种以微课的设计、开发、应用和评价为主要内容,面向全体教师的全员、一体化、能力提升型培训,是提高教师信息素养、教育教学能力和促进教师专业化发展的一种有效途径;总结了校外集中培训、校内集中培训、自主分散培训和混合型培训四种微课培训模式;描述了教师微课培训的五大内容体系,并分析教师微课培训的三大误区,最后提出教师微课培训的四点对策。

关键词：微课 微课培训 教师培训 教师专业发展 

单位：广西师范学院计算机与信息工程学院; 广西南宁530001; 广西师范学院职业技术教育学院; 广西南宁530001; 广西职业教育发展研究中心; 广西南宁530001