摘要：毕业综合实践是高职院校学生最后一年完成的综合教学环节,是高职院校整体教学非常重要的构成部分,是学生即将毕业走上工作岗位之前需要接受的一次专业知识及工作技能的综合考核,是培养学生学会发现问题及分析问题,进而学会解决问题的最后一课。作者提出＂三个层次、两个结合点、一个中心＂的321改革模式,是毕业综合实践教学的一种创新,适合高职教学特点和高素质技能型人才培养目标的定位,推进了人才培育模式往＂校企合作、工学结合＂方向改革。

关键词：高职网络专业 毕业实践 教学改革 

单位：温州职业技术学院信息技术系; 浙江温州325035