首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 高职院校“兴趣驱动、赛学结合、横向科研”融入创客教育的实践 【正文】
摘要:创客教育的创新能力培养、乐于分享、工匠精神等与高职人才培养目标相契合,从职业教育能力培养出发,构建高职创客空间,组织与实施创客教育,创客教育作为高职教育的有益补充方法和途径,探索开展以赛促学、产教融合的教育方法,为创新人才成长提供良好环境。
关键词:创客教育 创客空间 产教融合
单位:苏州信息职业技术学院; 江苏苏州215200
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