摘要：教育数据经过10多年教育信息化建设的积累，已具有挖掘和分析价值，可以为教育管理向教育治理转变提供技术帮助和智力支持。宁波市打造教育GIS系统，通过数据互联互通和激发多方参与共建，实现多元主体参与教育的目标，推进教育管理向教育治理转变。

关键词：数据 互联互通 教育治理 信息系统 

单位：宁波市学校装备管理与电化教育中心; 浙江宁波315010