摘要：目的：修订青少年应对方式量表并考察其基本特征。方法：选取了初中和高中年级的青少年1013名，使用修改后的应对方式量表进行探索性因素分析与验证性因素分析，并对不同年龄、性别、家庭情况的青少年的应对方式进行的t检验。结果：量表包括5个因素，共解释方差45．17％；验证性凶素分析显示量表的结构效度较好，RMSEA=0．067：t检验发现不同年龄、性别、家庭情况对青少年的应对方式存在显著效应。结论：青少年应对方式量表具有较好的信度与效度．并且其基本特征存在年龄、性别等差异。

关键词：青少年 应对方式量表 年级 性别 独生子女 

单位：北京大学心理学系; 北京100871; 天津师范大学心理与行为研究中心; 天津300074