摘要：斯金纳的强化理论广泛地应用于教育实践和行为塑造等众多领域,对大学生党员党性教育具有重要意义。高校大学生党员在党性教育中存在入党动机、理论水平、组织纪律、实践环节和先锋作用等方面的问题。通过分析强化理论的基本原理和该理论在党性教育中的作用,得出在提升大学生党员党性修养上应注重目标体系建设和运用强化机制等启示。

关键词：党员党性 先锋作用 组织纪律 强化理论 党性教育 

单位：东北石油大学教育科学学院