摘要：实验教学培养学生理论联系实际的能力，以学生为主体的实验教学质量评价对实验教学的发展至关重要。通过对广州若干大学实验教学质量评价指标体系的分析与比较，阐述高校实验教学质量学生评价的特点，指出实验教学质量学生评价的目的，分析学生评价应当涵盖的内容和对象，建立实验教学质量学生评价指标体系，为高校实验教学质量评价实施提供参考依据。

关键词：实验教学 教学质量评价 学生评价 评价指标 高等教育 

单位：华南农业大学信息学院 广东广州510640