摘要：近年来,翻转课堂引起了国内外研究者的广泛关注。在国内高校中,更多的教师开始学习和熟练运用信息技术,进行翻转课堂的教学改革和探索。针对高职实训课程教学内容有一定难度、课时紧张以及学生学习差异等问题,尝试引入翻转课堂教学模式。教学实践表明,翻转教学效果总体较好,但具体实施时也存在一些问题。

关键词：翻转课堂 高职实训 教学设计 

单位：江苏开放大学; 江苏南京210019