摘要：科技的进步给教育提供了很多契机，微课就是应时代需求才产生的。微课具有很多独有的特征，能够弥补传统课程教学的种种不足。笔者通过自身的研究和实践，从课前、课中、课后三方面对于微课在现代中职数学中的辅助作用进行了论述。

关键词：微课 数学 实践 

单位：上海市商贸旅游学校; 200001