摘要：信息技术与课程教学的整合对优质网络教学资源的建设提出了新的要求，高校教师作为一线教育工作者具有进行网络教学资源建设的责任和优势。本文分析了高校教师参与教学资源建设的重要性以及资源建设的分类和功能，提出在建设过程中需要各级部门的规划和学校政策的支持，教师本身也应注意教育技术知识的积累和基础素材的收集。

关键词：教师 网络教学资源 资源建设 

单位：清华大学电教中心; 621000; 清华大学新闻与传播学院; 621000