首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 成人的网络学习策略研究 【正文】
摘要:目前成人的网络学习主要以解决问题为目标,以研究性学习为主。通过对网络学习者的深入访谈,我们将成人的网络学习策略划分为元认知策略、资源管理策略和认知策略,主要涉及网络学习的目标设定、行为监控、资源管理、人际交往以及信息加工等内容。加强对成人网络学习策略研究有助于提高网络教学质量,对现代远程教育的发展有积极的意义。
关键词:成人教育 网络学习 学习策略 问题解决 研究性学习
单位:江苏广播电视大学; 210036
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