摘要：教师远程培训中在线学习参与度是远程培训的一个非常重要的指标，它既可以评价学员学习参与情况，又是实现过程性评价的重要一环。如何分析在线参与度将是远程培训中一项非常重要的工作。通过制定参与度的评价指标将有利于指导和规范学员的行为表现。本文介绍了远程培训中的在线参与度，从表层和深层两个层面分析在线参与度的分析和计算，并且设计了参与度分析评价表，并通过具体实例来展示在线参与度的分析和计算，尝试将学员的参与情况以雷达图来进行表征，让学员了解自己的学习表现。

关键词：教师培训 在线参与度 表层参与 深层参与 

单位：华东师范大学教育信息技术系 200062